نقص پردازش شنوایی در APD چیست؟

نقص پردازش شنوایی در اختلال پردازش شنوایی (APD) پیچیده و چندوجهی است و به طور قابل توجهی بر توانایی فرد برای درک و تفسیر دقیق اطلاعات شنیداری تأثیر می گذارد. به عنوان یک تامین کننده APD، ما عمیقاً در درک این کمبودها سرمایه گذاری کرده ایم تا بهترین راه حل ها را برای مشتریان خود ارائه دهیم.

1. تعریف و بررسی اجمالی APD

APD به مشکلی در نحوه پردازش اطلاعات شنوایی مغز، با وجود شنوایی محیطی طبیعی اشاره دارد. این مشکل با خود گوش ها نیست، بلکه به نحوه تفسیر آنچه که گوش ها می شنوند توسط مغز مربوط می شود. افراد مبتلا به APD اغلب در موقعیت‌های شنیداری پیچیده، مانند محیط‌های پر سر و صدا، مشکل دارند و ممکن است در پیروی از دستورالعمل‌ها، درک گفتار یا تمایز بین صداهای مشابه دچار مشکل شوند.

2. انواع کسری های پردازش شنیداری

2.1 کمبودهای پردازش زمانی

پردازش زمانی یکی از اساسی ترین جنبه های ادراک شنوایی است. این شامل توانایی درک و تجزیه و تحلیل زمان صداها است. نقص در پردازش زمانی می تواند منجر به مشکلات در درک گفتار شود، به ویژه در تمایز بین صداهایی که به سرعت در حال تغییر هستند. به عنوان مثال، تفاوت بین صداهای "b" و "p" بر اساس زمان انتشار هوا از دهان است. فردی با نقص پردازش زمانی ممکن است در تشخیص این صداها مشکل داشته باشد که منجر به تفسیر نادرست کلمات می شود.

تحقیقات نشان داده است که نقص پردازش زمانی در افراد مبتلا به APD رایج است. آنها ممکن است با وظایفی مانند تمایز شنوایی، جایی که باید تفاوت بین دو یا چند صدا را تشخیص دهند، یا بسته شدن شنوایی، که شامل پر کردن قسمت‌های از دست رفته الگوی صوتی است، مشکل داشته باشند.

2.2 نقص تشخیص الگوی فرکانس

فرکانس یکی دیگر از ویژگی های مهم صدا است. سیستم شنوایی ما برای تشخیص و تجزیه و تحلیل فرکانس های مختلف طراحی شده است که مسئول گام صدا هستند. در افراد مبتلا به APD، ممکن است نقص در تشخیص الگوی فرکانس وجود داشته باشد. این می تواند بر توانایی آنها در تشخیص ملودی های موسیقی، درک لحن در گفتار یا حتی تمایز بین صداها تأثیر بگذارد.

به عنوان مثال، فردی که پردازش شنوایی معمولی دارد به راحتی می تواند تفاوت بین صدای بلند یک کودک و صدای پایین یک بزرگسال را تشخیص دهد. با این حال، فردی با نقص تشخیص الگوی فرکانس ممکن است با این تمایز دست و پنجه نرم کند. این نقص همچنین می تواند بر رشد زبان تأثیر بگذارد، زیرا تغییرات زیر و بمی در گفتار می تواند اطلاعات معنایی و احساسی مهمی را منتقل کند.

2.3 کسری های محلی سازی و جانبی شنوایی

محلی سازی شنوایی توانایی تعیین منبع صدا در فضا است، در حالی که جانبی سازی توانایی تشخیص اینکه صدا از سمت چپ یا راست می آید. کمبود در این مناطق می تواند تمرکز افراد مبتلا به APD را بر روی یک منبع صوتی خاص در یک محیط پر سر و صدا دشوار کند.

به عنوان مثال، در یک محیط کلاس، دانش آموزی که دارای کاستی های موضعی شنوایی و جانبی است، در صورت وجود صداهای پس زمینه دیگری ممکن است در دنبال کردن صدای معلم دچار مشکل شود. آنها ممکن است نتوانند به طور دقیق مکان یابی صدا را پیدا کنند که می تواند منجر به مشکلاتی در توجه و درک اطلاعات ارائه شده شود.

2.4 شکل شنوایی - کمبودهای زمین

شکل شنوایی - درک زمین شامل جداسازی صدای مربوطه (شکل) از نویز پس زمینه (زمین) است. این یک مهارت ضروری در موقعیت های گوش دادن روزمره است، مانند مکالمه در یک رستوران پر سر و صدا یا گوش دادن به یک سخنرانی در یک کلاس شلوغ.

افراد مبتلا به APD اغلب دارای نقص شنوایی - زمین هستند. برای آنها ممکن است تمرکز روی صداهایی که می خواهند بشنوند در حالی که نویز پس زمینه را نادیده می گیرند، چالش برانگیز باشد. این می‌تواند منجر به ایجاد ارتباط نادرست شود، زیرا ممکن است بخش‌های مهمی از گفتگو را از دست بدهند یا آنچه را که گفته می‌شود درک کنند.

3. تأثیر کمبودهای پردازش شنیداری

3.1 تأثیر آموزشی

در یک محیط آموزشی، نقص پردازش شنوایی می تواند تأثیر قابل توجهی بر یادگیری داشته باشد. دانش‌آموزان مبتلا به APD ممکن است در درک دستورالعمل‌های معلمان، دنبال کردن سخنرانی‌ها یا شرکت در بحث‌های کلاسی مشکل داشته باشند. آنها همچنین ممکن است با خواندن و املا مشکل داشته باشند، زیرا بسیاری از جنبه های یادگیری زبان مبتنی بر پردازش شنیداری است.

به عنوان مثال، توانایی شکستن کلمات به صداهای فردی آنها (آگاهی آوایی) برای خواندن و املا بسیار مهم است. دانش آموزی که دارای نقص پردازش شنوایی است ممکن است در این کار مشکل داشته باشد که منجر به تاخیر در رشد سواد می شود.

3.2 تأثیر اجتماعی

از نظر اجتماعی، افراد مبتلا به APD ممکن است با چالش هایی روبرو شوند. آنها ممکن است در دوست یابی مشکل داشته باشند زیرا در درک نشانه های اجتماعی در مکالمات مانند شوخی ها، کنایه ها یا تفاوت های ظریف در لحن صدا مشکل دارند. همچنین ممکن است توسط دیگران سوء تفاهم شوند که منجر به احساس انزوا و سرخوردگی شود.

در محیط‌های گروهی، به دلیل مشکلات گوش دادن، ممکن است شرکت کامل در بحث‌ها یا فعالیت‌ها دشوار باشد. این می تواند تجربیات اجتماعی و فرصت های رشد شخصی آنها را محدود کند.

4. ارزیابی و تشخیص نقص پردازش شنوایی

ارزیابی دقیق و تشخیص نقص پردازش شنوایی برای ارائه مداخلات مناسب ضروری است. یک ارزیابی جامع معمولاً شامل یک سری آزمون های شنوایی، از جمله آزمون های پردازش زمانی، تمایز فرکانس، و شکل شنوایی - درک زمین است.

این آزمون ها برای ارزیابی جنبه های مختلف پردازش شنوایی و شناسایی نقص های خاص طراحی شده اند. آنها معمولاً توسط شنوایی شناس یا آسیب شناس گفتار - زبان که آموزش تخصصی در پردازش شنوایی دارد، انجام می شود.

5. راه حل های ما به عنوان یک تامین کننده APD

به عنوان یک تامین کننده APD، ما طیف وسیعی از محصولات و خدمات طراحی شده برای رسیدگی به کسری های پردازش شنوایی را ارائه می دهیم. یکی از محصولات کلیدی ما این است7 - دیود لیزر پین با APD. این فناوری پیشرفته برای بهبود پردازش شنوایی و بهبود تجربه گوش دادن برای افراد مبتلا به APD در دستگاه‌های ما گنجانده شده است.

دستگاه های ما با تقویت و تقویت سیگنال های شنوایی خاص کار می کنند و تشخیص و پردازش آنها را آسان تر می کنند. برای مثال، آن‌ها می‌توانند با کاهش نویز پس‌زمینه و برجسته کردن سیگنال‌های گفتاری مربوطه، به افراد دارای نقص شنوایی - زمین کمک کنند.

ما همچنین برنامه های آموزشی شخصی سازی شده را بر اساس کاستی های خاص شناسایی شده در هر فرد ارائه می دهیم. این برنامه ها برای بهبود مهارت های پردازش شنوایی از طریق یک سری تمرین ها و فعالیت های هدفمند طراحی شده اند.

6. برای خرید و مذاکره با ما تماس بگیرید

اگر به محصولات یا خدمات ما علاقه مند هستید، از شما دعوت می کنیم برای خرید و بحث بیشتر با ما تماس بگیرید. ما متعهد به ارائه با کیفیت ترین راه حل ها برای افراد دارای نقص پردازش شنوایی هستیم. تیم کارشناسان ما آماده کمک به شما در یافتن مناسب ترین محصولات و خدمات متناسب با نیاز شما هستند.

مراجع

• انجمن گفتار - زبان - شنوایی آمریکا. (2018). برگه اطلاعات: اختلال پردازش شنوایی.
• Chermak، GD، و Musiek، FE (2017). اختلالات پردازش شنوایی مرکزی: دیدگاه های جدید. Thieme Medical Publishers.
• جرگر، جی، و موزیک، FE (2000). معیارهای تشخیصی اختلال پردازش شنوایی در کودکان مدرسه ای مجله آکادمی شنوایی شناسی آمریکا، 11 (6)، 467 - 474.